http://aprendizaje-perdurable-para-todos.blogspot.com/2018/09/el-profesor-como-director-de-orquesta.htm

LA TILDE DIACRITICA

 Ejemplos de palabras monosílabas con tilde diacrítica:

1.    Tú (pronombre personal) – tu (pronombre posesivo).

2.    Él (pronombre personal) – el (artículo)

3.    Mí (pronombre personal) – mi (pronombre posesivo).

4.    Sí (adverbio de afirmación) – si (conjunción).

5.    Té (sustantivo) – te (pronombre).

6.    Dé (del verbo dar) – de (preposición).

7.    Sé (del verbo ser) – se (pronombre).

8.    Qué (adjetivo interrogativo) – que (conjunción).

9.    Mas  (conjunción adversativa). - más (adverbio) 

ver vídeo
https://youtu.be/pe-pkMMo_zg

ACTIVIDADES

Ejercicio 1: Escribe dé (verbo dar) o de (preposición), según corresponda.

En el cajón   mi tío  están siempre llenos  papeles.
Exígele a que te  una explicación.
No te marches sin que te  el libro  recetas.
Es raro que Carlos  una limosna.
Háblame  lo que quieras.
El valle  Arán está en los Pirineos.
Pídele a la vecina un poco   sal.

 Ejercicio 2: Escribe mí (pronombre personal) o mi (determinante posesivo), según corresponda.

             padre tiene un regalo escondido para .
            No he traído  traje de baño.
           A  no me gusta nadar.
            mesa de trabajo está muy desordenada.
           Yo no creo que sepas muchas cosas sobre .
           Pasé toda  juventud en un pueblo de la costa.
          A  me parece que en  casa hace mucho frío.
           profesora me escogió a  para responder a las preguntas.

Ejercicio 3: Escribe tú (pronombre personal) o tu (determinante posesivo), según corresponda.

           sabes que yo no tengo  paciencia.
          Haz  lo que te he pedido.
          En el viaje de fin de estudios  maleta se extravió.
           juegas muy bien al ajedrez.
           permaneciste toda la mañana encerrado en  habitación.
          El único que aprobó fuiste .
           consejo me ayudó mucho.
          Dime  por qué  amigo se enfadó conmigo.

Ejercicio 4: Escribe él (pronombre personal) o el (artículo), según corresponda.

            autobús partió sin .
           La tarde en que me llamó , yo estaba fuera.
            no se ha cambiado  vendaje de la rodilla.
           Estas cartillas son de .
            se esmero para llegar a ser un gran deportista.
           Ella y  muchacho se conocieron en diciembre.
           Ella y  se conocieron en Ecuador.
           A  le gustaba montar en bicicleta en  parque.

Ejercicio 5: Escribe sí (pronombre personal o afirmación) o si (condicional o nota musical), según corresponda.

           Ante el altar, Luis pronunció un  muy débil.
            una tarea se empieza mal, se acaba mal.
           El  es la séptima nota de la escala musical.
           Me pregunto  me habré equivocado con la decisión que tomé.
           Nieves se corta el pelo a  misma.
           Ellos hacen las cosas porque .
           Ignoro  es soltera o casada.
           Tiene ante  una ardua tarea.
           Está más contento que  le hubiera tocado la lotería.

 Ejercicio 6: Escribe sé (verbo saber o ser) o se (pronombre), según corresponda.

            No  qué  trae entre manos.
             amable con tus amigos.
            No hay que hacer caso de lo que  rumorea.
            Es mucho lo que  habla sobre este asunto.
            Es mucho lo que yo  sobre este tema.
             que esta novela  lee con facilidad.
            La profesora  asombró de lo que  sobre historia de España 

Ejercicio 7: Escribe más (adverbio de cantidad o comparativo) o mas (conjunción adversativa), según corresponda.

    Yo tengo  fuerza que Sansón.
    Seis  cuatro suman diez.
    Jugué bien,  no pude ganar.
    ¡Qué monumento  alto!
    Estos zapatos son los  cómodos que he tenido.
    En el estadio se reunieron  de tres mil personas.

Ejercicio 8: Escribe por qué (interrogativo), por que (preposición + conjunción), porqué (sustantivo) o porque (causal) , según corresponda.

    Se esfuerza en los estudios  quiere ser Doctor.
    No comprendo el  de su gran ambición.
    ¿A ti te ha dicho  lo hizo?
    Estuve en el cine  quería ver a Eduardo.
    El futbolista muestra mucho interés  el equipo juegue bien.
    ¿ te has comprado otro par de medias?.
    Él sabrá   afirma aquello.
    Desconozco el  de su extraña conducta.
    Aún no sé  llega tan tarde cada día.
   ¿ no me has llamado?
   Tiene un gran interés  todo se aclare.
    Está triste  terminan las clases.
    ¿No vienen  están cansados o  no los invitaste?
    El maestro nos preguntó  hacíamos tantas fotocopias.

           Editado Lcda. Magally Holguìn Carchi

EL USO DE LA TILDE DIACRÌTICA

En español, se conoce con el nombre de tilde diacrítica

  al acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica escritura, pero que tienen diferente significado y pertenecen a categorías gramaticales distintas.

Pueden dividirse los casos de tilde diacrítica en el de los monosílabos; el de los pronombres y adverbios interrogativos y exclamativos, y en algunos otros. Con respecto a este tema, cabe aclarar que se registraron algunos cambios a lo largo de los últimos años, y hubo una tendencia por parte de la Real Academia Española de Letras a simplificar la lengua eliminando varias tildes diacríticas que antes se solían escribir; algunas de estas eran de escritura obligatoria y otras de escritura potestativa.

Más = adverbio de cantidad: “Debes esforzarte más”(mas = conjunción adversativa)

Aún = adverbio de tiempo: “Aún no lo he decidido” (aun = incluso)

Sé = verbo saber: “Sé muy bien lo que me espera (se = pronombre)

Té = infusión: “Me gusta el té helado (te = pronombre)

Quién = pronombre interrogativo/exclamativo: “¿Quién viene a cenar? (quien = pronombre relativo)

Cómo = adverbio interrogativo o exclamativo: ¡Cómo no lo pensé antes! (como = adverbio de modo)

Dé = verbo dar: “No le dé lo que le pide, es una barbaridad (de = preposición)

Sí = adverbio afirmativo: “Sí, estoy segurísima de eso” (si = condicional)

Mí = pronombre personal: “A mí poco me importa su opinión” (mi = adjetivo posesivo/nota musical)

Qué = pronombre interrogativo/exclamativo: “Para qué lo habrán pedido? (que = pronombre relativo)

Tú = pronombre personal: “Tú no sabes ni siquiera su nombre” (tu = adjetivo posesivo)

Dónde = adverbio interrogativo de lugar: “¿Dónde crees que está tu tío ahora? (donde = adverbio relativo o conjunción)

Cuándo = adverbio interrogativo de tiempo: “Desde cuándo Elsa no vive con Martín? (cuando = adverbio relativo o conjunción)

http://www.materialesdelengua.org/recursos_tic/enlaces_ticylengua.htm (recursos tic en el area de lengua y literatura)
http://www.xtec.es/~jgenover/index.htm

Lenguactiva.edu

Ejercicios interactivos de

lengua castellana Educación secundaria

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinonimia0.

http://www.xtec.cat/~jgenover/relsinon1.htm

htmhttp://www.xtec.cat/~jgenover/sinonimia2.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/crusinon1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/antonimia1.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/antonimia2.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/hipero1.htm

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